第三节  完善科研管理制度和机制

一、健全规章制度

2001年，制定了《科研成果奖励办法》和《关于教研人员实行年度最低科研工作量的规定》等制度，对科研成果的认定和奖励、各类教研人员的最低科研工作量要求作出规定。

2002年，建立了科研成果通报制度，即每学期末对每个教研部门和教研人员完成的科研成果情况进行统计，并将统计结果及相关情况在全校范围内予以通报，年终再对教研人员的全年的科研工作量进行统计，并将统计结果公示。为全面展示科研工作成绩，从2002年起，每年年终将全年优秀科研成果汇编成册，印发全校。另外，为加强优势学科建设，提高重点学科研究成果的质量和数量，制定了重点学科研究成果资助办法。

2003年，适应科研工作新要求，针对科研管理中出现的一些新问题，修订了《优秀科研成果奖励办法》，进一步加大了对重大科研成果的奖励力度，激发了教研人员推出科研精品力作的积极性。制定了科研规划，为其后几年科研工作的健康发展奠定了制度基础。

2004年，先后制定、修订了《校级科研项目管理办法》、《河北省社科规划党建研究基地管理办法》、《校学术委员会章程》等制度，加强了对校级科研项目、党建研究基地和学术委员会的制度化、规范化管理。根据新制度的规定，首次组织了校级科研项目申报立项工作，同时大力加强校学术委员会建设，完成了换届工作，选举产生了第六届学术委员会，为提高科研工作水平提供了组织保障。

2005年，先后修订和制定了《科研资助和成果奖励办法（修订稿）》、《河北邓小平理论和“三个代表”重要思想省委党校研究基地研究项目管理办法》等制度，进一步加强了对科研资助和成果奖励及党校研究基地科研项目的管理。修订后的《科研资助和成果奖励办法》，重新界定了科研奖励和资助范围，加强了科研导向，加大了奖励力度，特别是重点奖励高层次的科研成果，对国家大报大刊和权威学术期刊发表的成果予以重奖，对高层次的科研项目给予大力度资助，为进一步推动科研成果数量和质量的提高发挥了重要作用。《基地研究项目管理办法》的制定，对进一步加强基地管理，推进基地研究项目管理工作的科学化、规范化，确保基地重点研究任务的落实，提供了重要的制度保障。

2007年以来，先后制定、修订了《关于加强河北省重大现实问题研究的意见》、《科研资助和成果奖励办法》、《专职教研人员科研津贴分配办法》、《优秀科研成果评奖条例》、《科研评审办法》、《优秀科研成果评奖条例》、《科研工作组织奖评奖条例》、《社会调研项目管理办法》等一系列管理制度，科研管理工作更加科学、规范。

二、强化激励机制

为激发教研人员的科研积极性，省委党校自1986年开始实行科研成果评奖制度，每两年组织一次评选，至今已评奖12届。2000年至2008年，组织了第八届至第十二届优秀科研成果评奖，共评出143项优秀成果，在评奖年度的庆祝教师节大会上予以表彰，并颁发奖金。2008年，新的优秀科研成果评奖条例颁布后，按照新的条例组织了第十二届优秀科研成果评奖，本届评奖全部评委均由校外专家担任，并采取匿名评审的办法进行评选，从而保证了评奖过程和评选结果的公正、客观。

在建立和完善科研评奖机制的基础上，随着科研成果数量的逐年增多，为进一步鼓励科研出精品、出人才，更好地调动教研人员的科研积极性，省委党校建立并逐步完善了科研成果的日常奖励制度。2001年，改革了过去以按稿酬奖励为基础的奖励办法和只奖励少数成果的科研精品奖励办法，按照优秀科研成果的不同层次实行差别奖励，对高层次的优秀成果实行重奖。这一措施对以后一段时期的科研工作产生了重要影响，其基本思路也在以后科研奖励办法的制定中延续下来。在奖励制度的鼓励下，教研人员科研积极性得到很大提高，高质量的科研成果数量迅速增长，2002年，省委党校投入科研奖励资金达28万余元。

2003年和2005年，经过两次修订的科研资助和成果奖励办法，进一步科学界定了奖励范围，调整了奖励标准，同时增加了资助的内容。新办法重点奖励资助高层次的科研成果和科研项目，特别是对获奖成果、国家大报大刊发表成果和社科基金项目给予重奖和1∶1配套资助，对核心期刊发表成果、省部级科研项目及出版专著也给予一定的奖励和资助。新办法实施后，科研奖励资助经费逐年增多，2003年至2006年，省委党校共投入科研奖励资助经费224万余元。

2007年，省委党校在收入分配制度改革的背景下，按照奖励资助高层次成果、对一般成果进行量化计分发放科研津贴的的思路，建立了新的科研奖励资助和科研津贴分配机制。科研激励机制的逐步完善，进一步强化了科研政策导向，实现了科研成果由单纯的数量增长到数量与质量同步提高的转变，高质量的学术专著和决策服务成果及重大科研项目明显增多。新办法实施后，2007年至2008年，省委党校共投入科研奖励资助经费66万元，此外，每年还按科研量化计分结果向专职教研人员发放科研津贴47万元。